SOMMAIRE

Présentation/Presentazione (Gabrielle VARRO); Editoriale/Éditorial (Tullio TELMON); Histoire et société: Le français et le bilinguisme dans l’Angleterre médiévale (Claude TRUCHOT); Vallée d’Aoste: Thomas et la pastèque: un kamishibaï pour le plurilinguisme et l’inclusion (Gabriella VERNETTO); Didactique & enseignement bi/plurilingue: Raccontare il plurilinguismo: un’esperienza didattica (Paolo BENEDETTO MAS); Expériences & Recherches: Teaching in one’s L2 in a bilingual university (Hélène KNOERR); Biodiversité et glossodiversité: une filiation méconnue (Gilbert DALGALIAN); ¿es deseable hablar como una nativa o un nativo? El acento en francés lengua extranjera (FLE) (Christine DEPREZ); Débat: La politique linguistique européenne et le plurilinguisme (Thierry BIDON); Position de thèse: L’Histoire dans la langue tamoule et la construction des identités, Univ. de Strasbourg, 2022 (Thevaki SRISEYOHN); Information: Il progetto UBUNTU a Saluzzo (Sara RACCA).